Was ist Logopädie?
Logopädie für Kinder
Logopädie für Erwachsene

Logopädie für Kinder


Zu Beginn erheben wir eine ausführliche Anamnese (=Vorgeschichte) im Rahmen eines Erst-/ Aufnahmegespräches. In der zweiten Behandlungseinheit wird mit Hilfe verschiedener Tests der sprachliche und myofunktionelle (mundmotorische) Status des Kindes ermittelt. Die Ergebnisse aus Anamnese und Befunderhebung werden mit den Eltern erörtert, um über die Notwendigkeit einer logopädischen Therapie/ Förderung bzw. die weitere Vorgehensweise zu beraten.

Sollte eine logopädische Therapie/ Förderung notwendig sein, entwickeln wir für Ihr Kind eine individuelle Behandlungsmethode. Hierzu greifen wir auf unterschiedliche Behandlungskonzepte (u.a. Sensorische Integration, Artikulationstherapie, myofunktionelle Therapie, auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungstherapie) zurück.

Ein wesentlicher Bestandteil jeder Behandlung ist eine intensive Zusammenarbeit zwischen Therapeuten und den Eltern.


Wir behandeln Säuglinge, Kinder & Jugendliche mit:

Trink- und Saugproblemen
Störungen in der peripheren oder zentralen Hörwahrnehmung und Verarbeitung
verzögerter oder auffällig verlaufender Sprachentwicklung (verspäteter Sprechbeginn)
Artikulationsstörungen aller Art (z.B. Lispeln, K-T und G-D-Verwechslungen)
Wortschatzdefiziten, Sprachverständnisstörungen und Schwierigkeiten bei der Satzbildung
myofunktionellen Störungen (Zungenvorstoß, Zahnstellungsanomalien, inkonsequentem oder fehlendem Mundschluss, fehlerhaftes Schluckmuster)
Redeflussstörungen (Stottern, Poltern)
Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben, Rechnen und Lernen
Schädel- oder Hirnverletzungen nach Operationen oder Verkehrsunfällen
internistischen oder neurologischen Erkrankungen (z.B. Down-Syndrom, Cerebralparesen)
heiserem Stimmklang



Nach welchen Behandlungsgrundlagen arbeiten wir?

Orofaciale Regulationstherapie, myofunktionelle Therapie nach Castillo Morales, Kay Coombs, Anita Kittel
Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungstherapie nach Norina Lauer, Ilse Wagner
Artikulationstherapie nach Ulrike Franke, Charles van Riper
Allg. Sprachförderung im Elementarbereich nach Grohnfeldt, Clahsen, Cooke und Williams
Redeflusstherapie nach Charles van Riper, Holger Prüß
Stimmtherapie nach Coblenzer und Muhar, Ilse Middendorf
Entspannungstechniken (z.B. Progressive Muskelrelaxion nach Jacobson, Else Müller)
Jean Ayres (Sensorische Integration)
Konzentrationstraining